导航菜单

开学在即为“恐学”学生支招

“这么快就该上学了,我还没玩够!”"我明天要去报到,我几乎还没完成作业。"新学期即将开始,一些孩子变得焦虑,甚至有“学校恐惧症”。

杨洋,住在文化街的北端,是该市外语小学的六年级学生。2月6日,当被问及是否为新学期做好准备时,他首先说寒假作业已经全部完成,然后他说,“这么快就该上学了。我的游戏计划还没有实施。我真的希望能多放几天假。”五年级学生陶陶说:“我们计划在寒假把电脑游戏提高到30级,但现在我们只把它们提高到28级。是时候再去上学了。真烦人!”

陶陶的母亲岳女士说,假期期间,她的儿子养成了熬夜、早上不起床的习惯,假期一结束,“对学习的恐惧”就出现了。为了防止负面情绪影响学校,她在两三天前开始指导孩子正常工作和休息,并帮他准备新学期的所有作业和文章。

如何调整心理,让“害怕学习”的孩子尽快适应新学期?2月7日,记者采访了我市心理学家郭新刚。郭新刚分析了学生的心理,并对学生和家长提出了一些建议。他说学校里有很多快乐的事情,不仅是学习书本知识的地方,也是与同学交流和成长的环境。如今,许多孩子都是独生子女。即使他们有理解和接纳他们的父母,他们也在一定程度上缺乏人际交流。学校是人际交往的需要。同时,从自然现象的角度来看,学校给孩子的成长注入了很多活力。面对开学,父母也可以在工作和休息时间、思想等方面给予一些必要的指导。

郭新刚说假期原本是学生身心放松的时间。作为父母,不要认为孩子想玩和喜欢玩就觉得不正常。相反,他们应该理解和理解孩子们的心理,帮助他们更好地参与新学期的学习。如果个别学生在假期中有网瘾,或因与父母长时间接触而产生冲突,或因多门培训课程而感到无聊,父母应进行有针对性的分析和反思。他们不应该简单而粗略地认为这是孩子的问题,而应该重新与孩子联系,再次看着孩子,帮助他走出阴影。

责任编辑器:admin

浏览时间:时间